商丘市四高校园封闭已经进行了一个星期，在这段时间里，在校师生无法和家人见面，负面情绪无法消解，为了给教师减压，校长苗军带领在校教师集体跑操，他喊着号子给教师鼓劲，和大家一起歌唱“燃烧我的卡路里”，校园充满欢声笑语。
苗校长说，润物无声，身传大于言教。教师在操场上的行动无疑是学生最好的榜样。跑操跑的是精气神，精气神上来了，没有办不好的事儿！
运动的间隙，在学校操场，副校长邵红卫在和教师交流：当前高考形势严峻，家长、社会对四高期望很高，我们要担负起托底教育的重任，不仅要教“严”，更要教“研”。
一是要“研”生活规律，调整学生作息。要把学生的“生物钟”调整到最适合高考的状态。早上可以激情晨读、中午睡眠时间不可过量、晚上要用好睡前时间，提高记忆效果；二是要“研”教学规律，规范备考程序。要合理把控“三轮复习”的转接点和时间轴，“在对的时间做对的事”，不能拔苗助长； 三是要“研”考试规律，教会学生反思。要把学校“三新”研究中心研制的《学情诊断监控系列量表》用好，尤其是考后反思量表，可以起到事半功倍的效果。他以错题本的使用为例，结合“康奈尔笔记法”、“学习金字塔理论”和教师交流新课改理念下的学法指导及如何提升学生自主性方案，受到教师的认同、欢迎。（田保庆文/图 乔正吉）
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